徐圩供電所深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)知識型員工”活動，加強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。積極教育和引導(dǎo)廣大員工刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識和業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高全體員工工作技能和參與崗位競爭能力。

該所在創(chuàng)建活動中正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，把崗位當(dāng)成學(xué)習(xí)的平臺，形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的良好氛圍。力求做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力在用電管理、線路維護(hù)和市場開拓上做出新成效。把毎周五的下午定為職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《電工培訓(xùn)教材》等業(yè)務(wù)書籍。結(jié)合公司《績效考核管理辦法》，把理論學(xué)習(xí)出勤考核和工資收入分配緊緊掛鉤。指標(biāo)細(xì)化，量化到人，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)出勤多、在年終業(yè)務(wù)理論考核好的同志，充分調(diào)動了員工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的積極性，形成了充滿生機(jī)與活力的學(xué)習(xí)考核機(jī)制。通過爭創(chuàng)活動的開展，5名員工通過自學(xué)考取了徐州電力工業(yè)學(xué)校的中專文憑，6名員工考取了高級工，10名員工考取了工人技師職稱，2名員工在供電公司舉行的技術(shù)大比武中取得了前3名的好成績。單位員工都由過去的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，工作效率和工作質(zhì)量也明顯提高，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。（馬德松）